Einen ganz besonderen Unterricht erlebten kürzlich die Schülerinnen und Schüler der 6. Klassen in Vohburg. Zu Gast war Herr Hennige vom Landratsamt, der als Biodiversitätsberater den Kindern die heimische Vogelwelt näherbrachte.

Mit viel Fachwissen und großer Begeisterung führte der Experte in die Vogelkunde ein. Schnell sprang der Funke über: Gebannt lauschten die Schülerinnen und Schüler den Erklärungen zu Amsel, Meise und Co. Höhepunkt des Besuchs war eine Exkursion ins Freie. Ausgestattet mit Ferngläsern machten sich die Klassen auf den Weg und konnten zahlreiche heimische Vögel entdecken, beobachten und bestaunen. Dabei beeindruckte Herr Hennige nicht nur durch sein enormes Wissen, sondern auch durch seine anschauliche und kindgerechte Art.

Im Anschluss ging es praktisch weiter: Mit viel Eifer und handwerklichem Geschick begannen die Schülerinnen und Schüler mit dem Bau von Nistkästen. Diese sollen zu Beginn des Frühjahrs aufgehängt werden und künftig gefiederten Bewohnern ein neues Zuhause bieten. Die Freude darüber, die Natur und ihre Tiere das ganze Jahr über beobachten und Veränderungen wahrnehmen zu können, war bei allen deutlich spürbar.

Der Besuch hinterließ nachhaltigen Eindruck – die Schülerinnen und Schüler zeigten sich durchweg begeistert. Und es bleibt nicht bei diesem einen Termin: Im Laufe des Schuljahres wird Herr Hennige die Klassen noch mehrfach begleiten und sie mit nach draußen nehmen, um ihnen die Natur direkt vor der eigenen Haustür weiter näherzubringen. Ein Projekt, das Wissen vermittelt und zugleich die Wertschätzung für die heimische Umwelt stärkt.

Die Schülerinnen und Schüler der 8. Klasse haben gemeinsam eine Zettelbox geplant und hergestellt. Im Holzbereich lernen sie das Stemmen und verschiedene Eckverbindungen kennen. Zusätzlich haben sie eine Kunststoffabdeckung entworfen und umgesetzt. Auch die Elemente um die Zettelbox herum, wie Stiftehalter und Ablageflächen, wurden individuell geplant und gefertigt.

Leitung Hr. Dupper

Die Schüler des Technikzweigs der 9. Klasse haben mit großem Engagement Tischspiele gefertigt. Dabei waren Kreativität und technisches Verständnis gefragt. Im Gegensatz zu früheren Projekten war der Mittelsteg des Spiels eine Eigenleistung der Schüler in Gruppenarbeit. Die Herstellung umfasste verschiedene handwerkliche Schritte wie Anzeichnen, Sägen, Schleifen, Bohren, Stemmen und Verbinden. Besondere Eckverbindungen wie Schlitz-Zapfen oder Dübelverbindungen wurden angewendet. Die Arbeit in Gruppen förderte den Teamgeist und konnte Stärken und Schwächen ausgleichen. Jedes der entstandenen Tischspiele ist ein Unikat, das die individuelle Planung der Schüler widerspiegelt. Die fertigen Spiele sorgen nun für Spaß und Unterhaltung.

Leitung: Fr. Fischer, Hr. Dupper

Warum grundiert der Maler die Wand, bevor er sie streicht? Wie wird eine Mauer aus Ziegelsteinen stabil? Und wie bekomme ich meine Haare mit einem Glätteisen schön glatt?

Diesen Fragen und noch vielen weiteren durften die Schüler der Klassen 7 a und 7 b der Mittelschule Vohburg ganz praktisch am Objekt auf den Grund gehen.

Die Handwerkskammer Ingolstadt hatte sie vom 25.-29. November zum Praktikum „5 Berufe in 5 Tagen“ eingeladen. In dieser Woche lernten die Schüler jeden Tag einen anderen Beruf kennen. Zur Wahl standen entweder

Gruppe 1: Schreiner/Friseur/Bürokaufleute/Maler+Lackierer/Metallbauer

oder

Gruppe 2: Elektrotechnik/KfZ/Maurer/Sanitär+Heizungsbauer/Steinmetz

Täglich ging es um 8.00 Uhr mit dem Bus Richtung Ingolstadt zur Handwerkskammer am Brückenkopf. Gegen 8.45 Uhr startete der Tag in einem original eingerichteten Handwerksraum mit allen nötigen Werkzeugen und Maschinen, die der jeweilige Beruf erfordert. Kurz und unterhaltsam erklärten die Kursleiter zunächst, welches Werkstück heute auf die Schüler wartet und was an Material, Werkzeug und Maschinen dafür notwendig ist. Dann hieß es auch schon: “Ran an die Arbeit!“

Fleißig und eigenständig gingen die Mädchen und Jungen zu Werke, stets im Hintergrund die erfahrenen Handwerksmeister mit vielen praktischen Tipps.

Die Metallbauer erfuhren in einer Metallwerkstatt, wie aus Metallplatten mit entsprechendem Werkzeug ein schicker, funktionstüchtiger Tesaroller wurde.

In einer echten Schreinerei wurde ein Hocker aus Holz angefertigt, den man natürlich mit nach Hause nehmen durfte.

Zu den kleinen Freuden des Tages zählte der Gang in eine der beiden Kantinen am Vormittag gegen 9.45 Uhr zur ersten Brotzeit. Die Mittagspause ab 12 Uhr genossen die Schüler ebenfalls in der Kantine und konnten dort Mitgebrachtes verzehren oder vor Ort ein Essen nach Wahl bestellen.

Über den Tag hinweg wurde jeder und jede mehrmals von den begleitenden Klassleitern Gerhard Roth und Julia Attenni besucht, die täglich aufs Neue beeindruckt waren vom Fleiß und Ausdauer ihrer Schüler.

Die Handwerksmeister lobten mehrfach die Höflichkeit und Anstrengungen der ihnen anvertrauten Kinder, dies sei, so ihr übereinstimmendes Urteil, längst nicht immer der Fall.

So fuhren sowohl Schüler als auch Lehrer täglich gegen 15.45 Uhr müde, aber sehr zufrieden nach getaner Arbeit und um viele Erfahrungen reicher mit dem Bus und einem Werkstück unter dem Arm wieder nach Hause.

An dieser Stelle möchten wir uns noch einmal ganz herzlich bei der Handwerkskammer Ingolstadt bedanken, die uns diesen umfangreichen Einblick in die Berufswelt ermöglicht hat!

Die 7. Klassen der Mittelschule Vohburg waren kürzlich zu Gast bei der Firma Xervon in Münchsmünster.

Dort hatten die Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit, die Berufe Industriemechaniker, Anlagenmechaniker, Elektroniker für Betriebstechnik und Fachkraft für Lagerlogistik kennenzulernen. In den Lehrlingswerkstätten konnten sie unter Anleitung selbst grundlegende Tätigkeiten der Berufe ausprobieren. Es wurde gebohrt, gedreht, gefräst, entgratet, ein Gewinde gedreht und sogar geschweißt. Zudem wurde eine Schaltung gebaut und eine Platine gelötet. Die Lehrlingsausbilder und Lehrlinge nahmen sich dabei viel Zeit und betreuten die Besucher bestens. Abgerundet wurde der Besuch durch eine Führung durch das Lager und die Werkstatt.

An diesem abwechslungsreichen Vormittag konnten die Klassen einen realistischen Einblick in die verschiedenen Berufe gewinnen.

(G. Kriegler)

Insgesamt 10 Schülerinnen und Schüler der 5. und 6. Klasse haben im Rahmen des neuen Schulprojekts zusammen mit Regina Straub vom städtischen Museum und Daniela Spitzer- Hochmuth von der Mittelschule Vohburg eine Vielzahl spannender Aktivitäten durchgeführt, um die 50 Jahre währende Städtepartnerschaft mit Frankreich zu feiern. Von Malen und Verschicken selbst gestalteter Postkarten bis hin zum Aufbau einer Ausstellung über die Stadt Vohburg und das Leben von Kindern in Deutschland - die Schüler haben mit Begeisterung an jedem Schritt teilgenommen.

Los ging es im Oktober mit ersten Planungen. Es wurde angedacht selbst designte Postkarten an das Kinderparlament in Clermont de l ´Oise zu verschicken. Außerdem wollten die deutschen SchülerInnen die Gäste aus Frankreich durch das Vohburger Museum führen, sollte es wirklich zu deren Besuch im Rahmen der Festivitäten zum Jubiläum der Städtepartnerschaft kommen.

Ungefähr einen Monat später konnten tatsächlich die 2. Klassen dafür gewonnen werden, Motive von historischen Gebäuden ihrer Heimatstadt zu malen. Es entstanden unter Anleitung von Tanja Kal, Maria Klinger und Tanja Behrendt-Cerhak wunderschöne Ansichten der Stadttore im Stil von Hundertwasser. Die Projektgruppe wählte 12 Kunstwerke aus, die nach professioneller Bearbeitung im März in den Druck gingen.

Neben treffenden Werbeslogans steuerte die Gruppe noch Zeichnungen von Füchsen und Motive mit weiteren Sehenswürdigkeiten bei, die ebenfalls als Postkarte gedruckt wurden.

Kurz vor Ostern konnten dann die beschriebenen Postkarten mit Grüßen aus Vohburg geschickt werden.

Zeitgleich traf auch Post aus Frankreich ein, worüber sich die Kinder unglaublich gefreut haben.

Im April und Anfang Mai wurde dann der Rundgang durch das Museum konzipiert, sich eine Schulhausführung überlegt und eine Ausstellung für den großen Festabend am 09. Mai in der Agnes Bernauer Halle erstellt.

Höhepunkt des Projekts war dann der Besuch von 25 Kindern aus Frankreich im Alter zwischen 8 und 12 Jahren. Am 10. Mai wurden unsere Gäste in der Aula musikalisch mit dem Schulsong, den Frau Klinger mit ihrer Klasse wunderbar einstudiert hatte, begrüßt. Danach ging es auf den Sportplatz zur Teilnahme am Unicef Lauf. Im Anschluss führten die Schülerinnen Lotte Zimmermann und Heidi Sauerbrey die Jungen und Mädchen mit ihren Betreuenden durch unser Schulhaus. Kurz vor 11 Uhr konnten die Französinnen und Franzosen noch ihre Brieffreunde aus den 2. Klassen kennen lernen, gemeinsam mit ihnen spielen und Geschenke überreichen. Nach einer erholsamen Mittagspause mit Käsespätzle stand ein Besuch im Stadtmuseum unter der Leitung deutscher Schüler auf dem Programm. Den Abschluss bildete eine unterhaltsame und informative szenische Stadtführung.

Die Schülerinnen und Schüler haben nicht nur kreativ gearbeitet, sondern auch wertvolle interkulturelle Erfahrungen gesammelt. Das Projekt war ein voller Erfolg und hat dazu beigetragen, die Verbindung zwischen den Städten aus Deutschland und Frankreich zu stärken. Es war eine wundervolle Erfahrung für alle Beteiligten und zeigt, wie Bildung und Zusammenarbeit über Grenzen hinweg echte Begegnungen und Verständnis fördern können."

Die Schüler der 5. Klasse haben im Rahmen ihres Unterrichts ein spannendes Projekt abgeschlossen. Mithilfe von Farbfeldern haben sie eine Strecke für kleine Autos programmiert. Diese kreative Aktivität hat es den Schülern ermöglicht, spielerisch die Grundlagen des Programmierens zu erlernen und ihr technisches Verständnis zu vertiefen. Die Bausätze dafür wurden im Medienzentrum Pfaffenhofen ausgeliehen.

Leitung: Hr. Streit, Hr. Dupper

Im November wurde in der Grund- und Mittelschule Vohburg neue Tontechnik angeschafft. Zukünftig können Gruppen tonal abgenommen werden. Hierfür wurden einige SchülerInnen der 8. Klasse zu Nachwuchstontechnikern ausgebildet. Neben insgesamt sieben Lehrkräften der Grund- und Mittelschule Vohburg, unterstützte Christoph Krammel dieses Projekt mit seiner Firma VTK.

Wir bedanken uns herzlich bei unserer Kollegin Maria Klinger für die komplette Organisation, bei Herrn Werther und Herrn Born für die sofortige Vorbereitung von Lagerraum und natürlich bei der Stadt Vohburg für die unkomplizierte Kostenübernahme.

Der Klimaladen der Region 10 besuchte kürzlich die Mittelschule Vohburg, um den 7. und 8. Jahrgangsstufen wichtige Informationen zum Klimawandel und dessen Zusammenhang mit unserem Einkaufsverhalten zu vermitteln.

Nach einer theoretischen Einführung, in der es um die Ursachen und Folgen des Klimawandels sowie um die Begrenztheit unserer Ressourcen ging, durften die Schülerinnen und Schüler in dem aufgebauten Laden nach einer Liste „einkaufen“. Es wurden Lebensmittel, Kleidung, Schulartikel sowie Produkte zur Körperpflege angeboten. Anschließend wurden die Einkäufe in Hinblick auf Umweltverträglichkeit bewertet.

Ergänzt wurde das Ganze durch eine umfangreiche Ausstellung zum Thema.

Die Veranstaltung bot den Schülern wertvolle Tipps, wie sie durch regionales und saisonales Einkaufen, Vermeidung von Plastik und bewussten Konsum einen positiven Beitrag zum Klima- und Umweltschutz leisten können. Bleibt zu hoffen, dass sie das Gelernte in die Tat umsetzen und somit einen wichtigen Beitrag zur Nachhaltigkeit leisten.

In den letzten Monaten des Schuljahres 22/23 fand an der Mittelschule ein ganz besonderes Projekt statt.

Unterstützt und begleitet wurden die Jungen und Mädchen von Daniela Spitzer- Hochmuth und Maria Magdalena Lenge. Die fachkundige Anleitung übernahm Museumspädagogin Regina Straub.

Einmal in der Woche von Ende April bis Mitte Juli trafen sich 10 engagierte SchülerInnen der GTS aus den Klassen 5 bis 8 im Stadtmuseum Vohburg. Dort entstanden im Laufe der Zeit drei Schaukästen mit Dioramen und ein 5-minütiger Trickfilm. Zuerst ging es allerdings darum die Geschichte der historischen Figuren rund um die Bernauerin kennenzulernen. Mit diesem Wissen im Hintergrund entwickelten die Kinder und Jugendlichen aus reichlich Fantasie Szenen zum Aufbauen und ein Drehbuch für den Film. Die Playmobil Figuren wurden dankenswerterweise zum großen Teil von der Vohburger Bevölkerung gespendet bzw. als Leihgabe zur Verfügung gestellt. Die Hintergründe für Film und Installation fertigte Helena Werner zusammen mit den 6. Klassen liebevoll im WG-Unterricht an. Als das Konzept so weit entwickelt war, begannen die Dreharbeiten. Diese machten zwar sehr viel Spaß, erforderten allerdings auch ein gehöriges Maß an Geduld und Präzision. Zur Vertonung des Videos wurde professionelle Unterstützung in Form von SchauspielerInnen des Jugendspielclubs gewonnen. Beim Aufbau der Szenen für die Schaukästen bewiesen die Beteiligten eine große Liebe zum Detail und viel Hingabe. Eine besonders eifrige Kleingruppe arbeitete sogar in den Ferien an dem letzten Feinschliff, so dass die Ausstellung wie geplant am 16. September eröffnet werden konnte. Die Ergebnisse können noch bis 07.04.24 im Aktionsraum des Stadtmuseums betrachtet werden.

Am Montag, den 17.07., zeigten die Schüler der Mittelschule Vohburg im Ethik- und Religionsunterricht ihr Engagement für den Umweltschutz, indem sie Sturmschäden beseitigten. Nach dem Unwetter der letzten Woche blieben auf dem Schulgelände der Grund- und Mittelschule Vohburg zahlreiche lose Äste und herumgewirbelter Müll liegen. Doch anstatt tatenlos zuzusehen, beschlossen die Schüler gemeinsam mit ihren Lehrern, die Ärmel hochzukrempeln und aktiv zur Beseitigung der Sturmschäden beizutragen.

Bereits am Montagmorgen versammelten sich die Schüler aus verschiedenen Klassen vor dem Schulgebäude, um gemeinsam die anfallende Arbeit zu erledigen. In Kleingruppen aufgeteilt, begannen sie damit, die losen Äste aufzusammeln und fachgerecht im Abfall zu entsorgen. Mit jeder Minute kam das Schulgelände wieder ein Stückchen mehr zur Ordnung und Sicherheit zurück. Doch damit gaben sich die engagierten Jugendlichen nicht zufrieden. Sie nahmen auch den herumgewirbelten Müll in Angriff, der sich sowohl auf dem Schulhof als auch in der näheren Umgebung angesammelt hatte. Ausgerüstet mit Handschuhen, Greifzangen und Mülltüten zogen sie los und sammelten fleißig alle weggeworfenen Verpackungen, Papiere und anderen Abfall auf. Dabei zeigten die Schüler nicht nur Teamgeist und Einsatzbereitschaft, sondern auch ein ausgeprägtes Bewusstsein für die Bedeutung des Umweltschutzes.

Auch die Lehrer waren beeindruckt von der Motivation und dem Einsatz der Schüler. "Es ist großartig zu sehen, wie sich die Jugendlichen für den Umweltschutz einsetzen", meinen Frau Günzler und Frau Holei, die Ethiklehrerinnen. "Solche Aktionen steigern nicht nur das Umweltbewusstsein, sondern stärken auch das Gemeinschaftsgefühl und die soziale Verantwortung der Schülerinnen und Schüler." Die Aktion der Schüler der Mittelschule Vohburg ist ein gutes Beispiel dafür, wie junge Menschen aktiv werden können, um ihrer Umwelt etwas Gutes zu tun. Sie zeigen, dass jeder Einzelne dazu beitragen kann, die Natur zu schützen und die Umwelt sauber zu halten. Nicht nur die Schülerinnen und Schüler profitierten von dieser Aktion, sondern auch die gesamte Schulgemeinschaft. Denn saubere und aufgeräumte Schulhöfe schaffen eine angenehme Lernatmosphäre und tragen zur Sicherheit der Schülerinnen und Schüler bei.